Dr. Bokor Nándor előadása a TÖK szervezésében

2022. november 8-án Dr. Bokor Nándor a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem egyetemi docense tartott előadást iskolánkban a Középiskolai MTA Alumni Program keretében. Az előadás a gimnáziumunkban működő Természettudományos Önképzőkör (TÖK) keretein belül valósult meg.

A Természettudományos Önképző Körök (TÖK) mozgalmához iskolánk 2011-ben csatlakozott, majd két év kihagyás után, 2016 szeptemberében újult erővel kezdte meg működését.

Az Önképzőköri Mozgalom célja a természettudományok népszerűsítése (nem titkoltan elsősorban a fizika) és a természettudományos gondolkodás fejlesztése. Ezen törekvések egybeesnek az MTA Alumni program törekvéseivel, ezért nagyon örültünk a lehetőségnek.

Havonta egyszer vagy esetleg kétszer szervezünk előadást, ahová többnyire kutatókat, egyetemi tanárokat. hívunk. De tartottak már előadást iskolánk diákjai és tanárai is. Az előadásainkat minden egyes alkalommal meghirdetjük, kiplakátoljuk. Az előadásokon bármely évfolyamról részt vehetnek tanulók, akiknek felkeltette érdeklődését az előadás témája. Ezeken az előadásokon a kutatók beszélnek tanulmányaikról, pályájukról, kutatási munkájukról, ezzel nyújtva inspirációt a diákoknak a továbbtanulásukhoz.

Az előadáson 75 tanuló és 4 tanár vett részt. Az előadáson az iskola minden képzési területéről és évfolyamáról vettek részt érdeklődő tanulók. Még a hetedik és a nyolcadik osztályból.

Az előadó, Bokor Nándor egyetemi docens a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen szerzett villamosmérnök-diplomát, majd ugyanott fizikából PhD fokozatot. Posztdoktori és vendégkutatói ösztöndíjjal összesen 3 évet töltött Izraelben, 2 évet pedig Japánban. Munkájában – az optika számos területén (holográfia, fluoreszcens lézermikroszkópia, diffúz-fény koncentrálás) végzett kutatásai mellett – legszívesebben a fizika, azon belül kiemelten a relativitáselmélet oktatásának pedagógiai kérdéseivel foglalkozik.

Az előadás célja az volt, hogy szórakoztató optikai játékokkal, eszközökkel ismertesse meg a hallgatóságot. A játékok sokfélesége lehetőséget adtak az előadónak, hogy részletesen szót ejtsen az optika néhány izgalmas részterületéről, többek között a moiré-hatásról, a karcholográfiáról, a kausztikus leképezésről, az integrált fényképezésről, a fluoreszcenciáról és az optikai aktivitásról. Az előadáson külön hangsúlyt kapott néhány olyan játékos szerkezet, amelyek – a szem fizikai korlátait kihasználva – mozgókép illúzióját keltik.

Az előadáson bemutatott játékos eszközöket a tanulók is kipróbálhatták, ezáltal egy szórakoztató játszva tanulás részesei lehettek. Így az előadás egy jó hangulatú, játékos szakkörré változott, melyhez az előadó humora, közvetlensége is hozzájárult.

Reméljük, hogy a jövőben sok hasonló, jó légkörű előadást tudunk megvalósítani.

Berkes-Sinka Márta, TÖK patronáló tanár